© DesconocidoEl controvertido científico británico publica en España “El espejismo de la ciencia “, bajo el sello de la editorial Kairós
El último libro de Rubert Sheldrake, "El espejismo de la ciencia" (Kairós, 2013), analiza 10 dogmas científicos y su veracidad, con una intención de fondo: revelar la "cosmovisión" actual de la ciencia y sus limitaciones. En la siguiente entrevista, el científico, autor de la conocida hipótesis de la causación formativa, nos detalla algunos aspectos de su obra y nos habla de un posible desarrollo de la tradición científica.Rupert Sheldrake (1942) es un controvertido biólogo y filósofo británico, desarrollador de la hipótesis de los
Campos mórficos y autor de publicaciones e investigaciones relacionadas con temas como el desarrollo y la conducta o la percepción.
En 2012, Sheldrake publicó el libro
The science delusion, en el que afirmaba que
la "cosmovisión científica" se ha convertido en un sistema de creencias cuyos dogmas condicionan y limitan la labor científica, que debería estar basada en la indagación, la formulación y prueba de hipótesis, la atención a la evidencia, y la discusión crítica, según explica el propio autor en la siguiente entrevista.
La versión española de esta obra acaba de ser publicada por la editorial Kairós bajo el título
El espejismo de la ciencia. En ella, se revisan y se ponen en cuestión 10 dogmas científicos de nuestra época. De estos dogmas, el principal, según Sheldrake, es la creencia en que la ciencia conoce la naturaleza de la realidad. El autor señala asimismo que la intención de este trabajo es alejar a la ciencia de sus creencias, para posibilitar su expansión y desarrollo.
El título del libro claramente lo ha situado en el mercado como un contra-manifiesto del
El espejismo de Dios, un famoso ensayo de 2006 escrito por el etólogo británico Richard Dawkins, profesor de Entendimiento Público de la Ciencia de la Universidad de Oxford, en el que se afirma que la fe en un creador supernatural se puede calificar como una falsa creencia mantenida frente a fuertes evidencias contradictorias.
Aunque Sheldrake ha defendido, en una entrevista en
ForteanTimes, que la obra de Dawkins no inspiró su propia obra y que el título de esta se debe a "la insistencia de los editores", su objetivo parece similar: desmontar creencias para buscar verdad.
En términos generales, el trabajo de Rupert Sheldrake ha tenido una acogida desigual en la comunidad científica. Así, por ejemplo, algunos miembros de esta han considerado la hipótesis de la causación formativa como "pseudociencia", mientras otros, como el físico
David Bohm, la han apoyado.
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