Un estudio liderado por investigadores del Instituto de Salud Global de Barcelona (ISGlobal) pone de manifiesto que, a los posibles efectos que la contaminación atmosférica podría tener sobre el desarrollo neurológico a largo plazo, se añaden también fluctuaciones en la función de atención en niños y niñas a corto plazo.
El trabajo publicado en Epidemiology muestra que los niveles diarios de dióxido de nitrógeno (NO2) y carbono elemental (o carbono negro), dos de los contaminantes asociados al tráfico, producen dichas alteraciones en niños y niñas.
El punto de partida de este estudio era un trabajo anterior que había establecido una asociación entre la exposición a la contaminación atmosférica procedente del tráfico y el desarrollo de la función de la atención y la memoria de trabajo a largo plazo.
El aumento de los contaminantes del tráfico se asocia con una disminución en todos los procesos de atención dentro de las aulas
Con el objeto de seguir ahondando en el conocimiento sobre sus efectos en el desarrollo neurológico de los menores, en esta ocasión plantearon un estudio de seguimiento a unos 2.700 niños y niñas de cerca de 300 aulas de 39 colegios de la ciudad de Barcelona.
A lo largo de un año, los científicos realizaron cuatro visitas a los escolares, en las cuales evaluaron por medio de tests por ordenador cuatro dominios diferentes de los procesos de atención. Los datos obtenidos a través de estas pruebas se cruzaron con mediciones diarias de los niveles de NO2 y carbono elemental tanto en el exterior como en el interior de las aulas.
Retraso equivalente a más de un mes
El análisis de los resultados muestra que los incrementos en los niveles ambientales de los contaminantes procedentes del tráfico están asociados con una disminución en todos los procesos de atención dentro de las aulas. Más concretamente, los días en que los niños y niñas estuvieron expuestos a mayores niveles de contaminación mostraron un retraso equivalente a más de un mes en la mejora natural de la velocidad de respuesta que cabría esperar como consecuencia del desarrollo con la edad.
"La respuesta de los niños y niñas fue más lenta y menos consistente en los días con niveles más altos de contaminación atmosférica relacionada con el tráfico en el ambiente. Desconocemos el impacto que puede tener en los procesos de aprendizaje, aunque el efecto estimado fue modesto a nivel individual, cuando se extrapola este tipo de exposiciones comunes con efectos pequeños en la función cognitiva a nivel poblacional, el impacto es importante", explica Jordi Sunyer, investigador de ISGlobal y catedrático de la UPF.
"Estamos ante una evidencia más acerca de la necesidad de evitar la contaminación atmosférica en el entorno de los centros escolares, y muy especialmente la proveniente de los vehículos diésel", concluye el primer autor del estudio.
Referencia bibliográfica:
Sunyer J, Suades-González E, García-Esteban R, Rivas I, Pujol J, Alvarez-Pedrerol M, Forns J, Querol X, Basagaña X. Traffic-related air pollution and attention in primary school children: short-term association. Epidemiology. 2016 Nov 29
Porque nosotros, que pertenecemos
a la Société des Observateurs
de l'Homme, SOH, creíamos,
según vemos y experimentamos,
que la Inteligencia Humana
ya no se podía disminuir más
de lo que ya está...
Y mira tú, por dónde,
hoy nos aparece ésta Noticia
que nos da mucha esperanza y alegría
porque nos confirma todo lo contario:
que, aúnque parezca mentira,
aún podemos seguir rebajando
la Inteligencia que nos queda...
Increíble.
¡Que bien!...que aún tenemos
la suficiente inteligencia
como para poder ir achicándola...
Uf...
¡Que susto!...
Porque, nosotros,
los miembros de la SOH,
que pensabamos que ya habíamos llegado
al tope histórico más bajo
de nuestra inteligencia como especie
y que ya, en nuestro cortex cerebral,
no nos quedaba nada más que rebajar,
hoy nos llega ésta buena Noticia
probándonos que todo no está perdido
y que aún podemos ir disminuyendo
nuestra inteligencia más y mas...
Desde luego tenemos que ser
sapiens sapientissimum,
inteligente inteligentísimos,
para que con toda la inteligencia
que hemos perdido aún nos quede
la suficiente de ella para darnos cuenta
de que aún podemos perder más...
Nos ha pasado lo mismo
que, si muertos de sed,
creemos vacío el vaso
del que tenemos que beber
....¡y después encontramos
que todavía hay agua en él!
No todo van a ser Malas Noticias...
Menos mal...
POSTED BY AD HUMANITATEM