La Ciencia del EspírituS


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Dexter y la psicopatía

Dexter es una serie dramática norteamericana que ha alcanzado en el año 2013 su octava y presumiblemente última temporada. Es una mezcla de thriller psicológico, serie de misterio, comedia negra, suspense y drama. El protagonista es Dexter Morgan, una persona que lleva una doble vida. Aparentemente, es un especialista en genética en el Departamento de Policía de Miami Metro y está especializado en la secuenciación de muestras de sangre.
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Secretamente, es un asesino en serie. Al principio la serie se basó en una serie de novelas de Jeff Lindsay pero tras la primera temporada los propios guionistas de la serie asumieron la descripción de las andanzas del personaje, utilizando como inspiración algunos casos reales y no siguiendo las historias descritas en los libros.

Dexter es un asesino. Mata porque siente un "subidón" cada vez que lo hace y comete sus crímenes siguiendo un rígido protocolo que él denomina "el código", una serie de reglas de conducta que le inculcó su padre adoptivo, un policía experto en control mental. El código tiene básicamente dos principios: solo puede asesinar a alguien después de encontrar evidencias concluyente de que es culpable de asesinato y Dexter debe librarse de todas las pruebas para evitar ser capturado...

El mensaje es peligroso y terrible porque lo que subsiste debajo es una cierta justificación de sus actividades criminales, como si lo que hace fuera menos peligroso para la sociedad que su omisión.

Comentario: El problema de series como "Dexter" no es sólo que normalicen el comportamiento psicopático sino, sobre todo, que crean un perfil del psicópata que se aleja enormemente de la realidad. Hervey Cleckley y Robert Hare, entre otros, demuestran en sus estudios que el psicópata se caracteriza principalmente por mantener una "máscara de la cordura", su capacidad para imitar los sentimientos humanos lo hace invisible a la gente normal. Su inteligencia le asegura no cometer fallos y disfrutar del sufrimiento ajeno sin necesidad de cortar cabezas con una sierra eléctrica.

No es necesario ser un asesino en serie que descuartiza los cuerpos de sus victimas para ser psicópata. Un psicópata que lidera una empresa puede sentir el mismo placer que un asesino en serie oprimiendo y sometiendo a sus trabajadores, o un psicópata en el Gobierno se complace viendo mermados los derechos civiles y aumentando la pobreza de la población. Esta es una imagen más real de la psicopatía y necesaria para entender qué está pasando en nuestro planeta: Estamos gobernados por psicópatas.


Y si deseas entender el "origen del mal" en nuestro planeta desde una perspectiva científica y la influencia de la psicopatía en la propagación de la "maldad" a todos los niveles, te recomendamos, fervientemente, el libro de Andrzej Łobaczewski Ponerología Política que, tras mucho esfuerzo, por fin está disponible en español.

Ponerología política
© Pilule Rouge



2 + 2 = 4

Dime qué idioma hablas y te diré cómo aprendiste a contar

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Se nos olvida con frecuencia que las matemáticas son una ciencia creada por nosotros. Todas las operaciones (sumar, restar, multiplicar o dividir) han sido concebidas para tratar de plasmar en un papel situaciones que observamos en el mundo real. Sumar y multiplicar implica acumulación de objetos, restar implica la eliminación de objetos y dividir implica su repartición. Los números son entes abstractos, que no "existen" en la naturaleza (sin embargo, la naturaleza puede realizar "operaciones matemáticas" con sus componentes, como sucede en las plantas que saben dividir).

Aun así, nuestro cerebro tiene unos ligeros conceptos matemáticos integrados de forma temprana en todos nosotros. Aunque con cuatro años la mayoría no sepamos sumar y restar, si sabemos contar hasta cuatro objetos. Para números mayores de cuatro aprendemos en la escuela técnicas de conteo: el típico uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis... Gracias a que aprendemos a contar somos capaces de manipular números mayores, pero el mecanismo detrás de este contaje innato hasta cuatro sigue siendo relativamente desconocido. A lo largo de nuestra vida aún nos quedan rastros de este "conteo inicial", por ejemplo, somos capaces de reconocer la cantidad de objetos de un solo vistazo en una escena siempre y cuando sean cinco o menos. Para números mayores necesitamos detenernos a contar.

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¿La depresión puede ser contagiosa?

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Las emociones, ya sean positivas o negativas, se pueden transmitir y podemos terminar "contagiando" a quienes se encuentran a nuestro alrededor. En el pasado había hecho referencia a un curioso estudio desarrollado en las universidades de Chicago, California y Harvard donde se apreció que tener a un amigo que sufre de soledad puede hacernos sentir más solos.

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Reducir la ansiedad con la reevaluación cognitiva

¿Qué haces cuando tienes un problema? ¿Tiendes a enfrentarlo inmediatamente, sin pensar demasiado en las consecuencias de tus acciones, o prefieres esconderlo durante días esperando a que se solucione por sí solo? Un estudio realizado en la Universidad de Illinois nos advierte que, cuando intentamos esconder o suprimir nuestras emociones en el momento de lidiar con las situaciones problemáticas, nuestros niveles de ansiedad pueden dispararse.

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Life Preserver

¿Qué es un ataque de pánico? ¿Cómo afrontarlo?

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© flickr
¿Qué es?

Es una aparición (aparentemente) súbita de ansiedad muy elevada y excitación fisiológica. Suele aparecer repentinamente y alcanzar su máximo nivel en 10 minutos, pero puede durar minutos o horas (el cuerpo no puede mantener una crisis de ansiedad por mucho más tiempo). La persona experimenta un terror o miedo muy intensos acompañado de unos síntomas físicos muy característicos (cuatro son suficientes para considerarlo un ataque de pánico):

Comentario: Una técnica de respiración y relajación que ha demostrado ser muy efectiva para quienes sufren de ataques de pánico o estrés, así como para mejorar la salud en general es Éiriú Eolas. Desde aquí podrá acceder al sitio web del programa, y desde aquí podrá acceder al programa online en forma totalmente gratuita.

Los beneficios comprobados del programa Éiriú Eolas incluyen:
Eiriu eolas
*Control instantáneo del stress en situaciones que requieren un alto consumo de energía

* Desintoxicación del cuerpo, lo cual lleva a aliviar el dolor

* Relajación y un trabajo suave con traumas psicológicos y el pasado emocional

* Regeneración y rejuvenecemiento del cuerpo y la mente
Además, un libro que recomendamos para comprender los ciclos de miedo - parálisis, el estrés, el mecanismo lucha/huída y como estas sensaciones físicas, que si bien son naturales, pueden llegar a generar una constelación de problemas para nuestras vidas cuando están desproporcionadas o no balanceadas, es el libro In an Unspoken Voice: How the Body Releases Trauma and Restores Goodness, de Peter A. Levine, PhD.

Les dejamos un inspiradora citas del libro, que habla sobre el ritmo natural que poseemos, para "pendular" entre estados de estrés a estados de relajación, un ritmo que se desajusta muy fácilmente en nuestra vida cotidiana demasiado estresada.
"Cuando este proceso elasticidad natural [pendulación] se ha apagado, debe ser despertado suave y gradualmente. El mecanismo que regula el estado de ánimo de una persona, la vitalidad y la salud dependen de la pendulación. Cuando se experimenta este ritmo, hay, al menos, un equilibrio aceptable entre lo agradable y lo desagradable. La gente aprende que todo lo que sienten (no importa lo horrible que parece), que va a durar sólo de unos segundos a unos minutos. Y no importa lo mal que puede ser una sensación particular de sentimientos, sabiendo que va a cambiar nos libera de una sensación de fatalidad. El cerebro registra esta nueva experiencia de ajuste en disminución del sesgo de alarma/derrota. Donde antes había inmovilidad abrumadora y el colapso, el sistema nervioso se encuentra ahora su camino de regreso hacia el equilibrio. Dejamos de percibir todo como peligroso, y poco a poco, paso a paso, las puertas de la percepción se abren a nuevas posibilidades..." [Peter A. Levine, PhD. In an Unspoken Voice: How the Body Releases Trauma and Restores Goodness]



Blackbox

Neurociencia lucha para explicar experiencias cercanas a la muerte

Es importante tratar de explicar estos fenómenos a través de mecanismos conocidos, porque no queremos creer falsamente en las cosas, pero también tenemos que reconocer las debilidades o cuando un argumento falla completamente
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© Photos.comRecientes explicaciones de la neurociencia de las experiencias cercanas a la muerte tienen varios fallas y no son capaces de explicar las ricas experiencias que las personas reportan.
Experiencias cercanas a la muerte -ECM (NDEs por sus siglas en inglés) se reportaron a lo largo del tiempo por aquellos que estuvieron al borde de la muerte, o creyeron estarlo y luego vuelven.

Aunque estas experiencias no son todas iguales, tienen muchas características distintivas: ver un túnel de luz, observar seres queridos que ya fallecieron, sentimiento de felicidad o euforia, tener un sentido aumentado de comprensión, una sensación de gran amor; revaluando toda la vida de uno, frecuentemente en un periodo muy corto de tiempo y sintiendo que el alma se ha ido del cuerpo. Las ECM también tienden a cambiar la vida de aquellos que la experimentan, encarrilándolos a intentar ser mejor personas.

Estas experiencias ricas e interesantes suscitan la pregunta de si verdaderamente tenemos almas, o si nuestra consciencia es solo un producto del cerebro. A medida que la ciencia del cerebro avanza, hay numerosas declaraciones que afirman que las ECM pueden ser explicadas solo por la neurociencia, obviando de esta manera, cualquier explicación basada en el alma.

Explicación de las ECM

Pero ¿qué tan bien se sostienen estas explicaciones de la neurociencia?

Un dato muy importante es que aproximadamente la mitad de las ECM ocurren cuando las personas piensan que van a morir, pero no están en realidad médicamente cerca de la muerte. Por ejemplo, si alguien se cayó de un edificio y pensó que iba a morir, pero sólo sufrió heridas leves. Esto significa que si estamos buscando al cerebro para explicar todos los elementos diferentes de ECM, necesitamos una explicación que tenga en cuenta las situaciones donde la persona está muriendo y aquellos donde no hay ninguna amenaza real de muerte, en términos de la condición médica personal.

Calculator

Los bebés nacen con habilidades matemáticas

El nivel de su "sentido numérico primitivo" puede predecir cómo se les darán los números en la escuela

Si un bebé de seis meses puede distinguir entre un conjunto de 10 puntos y otro de 20 puntos, será bueno en matemáticas en prescolar, revela un estudio de la Universidad de Duke (EEUU). El hallazgo respalda la teoría de que el ser humano nace con un "sentido numérico primitivo" incorporado, que es el que aprovechamos para aprender las matemáticas más complejas que se enseñan en los centros educativos. Estudios previos han sugerido que este sentido no es exclusivo de nuestra especie y que, además, no se limita sólo a la aritmética, sino que también podría abarcar la geometría.

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© Elnur/PhotoXpress
Si un bebé de seis meses puede distinguir entre un conjunto de 10 puntos y otro de 20 puntos, será bueno en matemáticas en prescolar. Esta es la principal conclusión de un interesante estudio realizado en el Institute for Brain Sciences de la Universidad de Duke (EEUU), del que se hace eco Science Now.

En otras palabras, si los bebés tienen la capacidad de diferenciar entre grupos de elementos grandes y grupos pequeños antes de aprender a contar, serán más propensos a desempeñarse bien en matemáticas en el futuro. La razón es que los niños aprovechan su capacidad numérica innata para, posteriormente, aprender los sistemas matemáticos simbólicos que se enseñan en la escuela.

Es decir, que "cuando los niños están adquiriendo un sistema simbólico de representación de números en el colegio, le sacan partido a su sentido numérico primitivo", explica Elizabeth Brannon, profesora de psicología y de neurociencia, y directora del estudio en DukeToday. Ese sentido primitivo sería, por lo tanto, "el bloque de construcción conceptual sobre el que se construye la capacidad matemática."

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Una curiosa y "loca" dinámica del cerebro garantiza su funcionamiento óptimo

Investigadores españoles de la Universidad de Granada (UGR) han constatado en un reciente estudio publicado en Nature Communications que en el cerebro se producen "avalanchas" o "terremotos" de actividad, con una variabilidad enorme de tamaños, que hacen que el cerebro funcione de manera óptima (permite integrar la información y dar coherencia al sistema). Podríamos decir que en ciertos momentos el cerebro funciona "casi al borde de la locura" para poder garantizar su buen funcionamiento. El trabajo, claro está, podría ayudar a entender mejor la conexión entre estructura y dinámicas del cerebro
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© P. Hagmann P et al. - PLoS BiolFigura original del “Human Connectome Project."
El trabajo arroja nueva luz sobre el enigma científico de cómo la estructura del cerebro (es decir, los detalles del enmarañado tejido de sus interconexiones) condiciona y afecta la actividad de las neuronas a nivel global, e influye, por tanto, en los procesos sensoriales y cognitivos. Como explica Miguel Ángel Muñoz en la nota de prensa publicada por la UGR, "utilizando una sencilla analogía es como si tuviéramos a nuestra disposición, por un lado, un detallado atlas de carreteras, y por otro, un mapa del tráfico en distintos y determinados momentos del día".

En los últimos años, diversas investigaciones habían permitido obtener información importante sobre dos aspectos distintos y complementarios del cerebro humano: el diseño de la intrincadísima red de conexiones neuronales del cerebro y los mapas de actividad neuronal en distintas partes del cerebro, a distintas escalas y durante la realización de tareas sencillas o en reposo. Estos mapas se han logrado con distintos tipos de mediciones (magnetoencelografía, resonancia magnética funcional o potenciales de campos locales, por ejemplo) que, al parecer, son bastante sencillas.

Para su descubrimiento, los científicos emplearon el mapa de conexiones cerebrales más preciso elaborado hasta la fecha, llevado a cabo por el profesor Sporns, de la Universidad de Indiana (Estados Unidos). Usando como soporte la arquitectura de dicha red de interconexiones (la red de carreteras), los investigadores del Instituto Carlos I utilizaron modelos matemático-computacionales relativamente sencillos para analizar cómo la actividad neuronal se propaga por la red (siguiendo con la analogía del tráfico, como éste fluye en distintas condiciones).

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Aprender nuevas habilidades mantiene joven tu cerebro

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A la inmensa mayoría de nosotros nos preocupa el hecho de que el proceso de envejecimiento disminuya nuestras capacidades intelectuales con el paso de los años. Son ya varios los artículos que se han publicado en Medciencia sobre cómo mantener joven el cerebro y entrenarlo como si de un gimnasio mental se tratara. De entre ellos, se demostró hace poco que los programas de brain training ejercitan nuestra memoria.

Ahora, gracias a una investigación de la Universidad de Texas en Dallas publicada en Psychological Science, se ha llegado a la conclusión de que aprender nuevas habilidades es otra manera de mantener nuestro cerebro perfectamente en forma.

El estudio contó con la participación de 221 adultos, todos ellos comprendidos entre los 60 y 90 años, durante un periodo de 3 meses. La muestra se dividió en tres grupos, y a cada uno de ellos se le asignó al azar una tarea nueva que tendrían que aprender durante ese periodo de tiempo. Un grupo tuvo que aprender actividades como la fotografía digital o el acolchado; otro se dedicó a otras tareas tales como escuchar música clásica y realizar juegos de palabras como los crucigramas; y el último grupo se dedicó a la realización de actividades sociales, entre ellos paseos y excursiones.

Tras la finalización del estudio, los investigadores descubrieron que aquellos que se habían implicado más con la nueva tarea asignada, habían conseguido importantes mejoras en las capacidades de recuerdo y memoria; además, cuanto mayor era el grado de implicación, más sorprendentes fueron estas mejoras.

Evil Rays

La comunicación química de emociones en humanos

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© Gert GermeraadPortrait of a man
Jean-Baptiste Grenouille, el protagonista de la novela de Patrick Süskind El Perfume, tiene un don: un sentido del olfato hiperdesarrollado. Su materia prima para conocer el mundo que le rodea son los olores que éste desprende. Y también se acerca así a su mundo social. Grenouille puede llegar a conocer "la esencia" más profunda de alguien con tan sólo olisquear superficialmente el rastro que deja al pasar. Gracias a su privilegiada nariz, y a la quimioseñalización espontánea de aquellos con quienes se cruza, recibe una cantidad ingente de información acerca de sus congéneres. Sin embargo, su tragedia es que él mismo carece de un olor propio. Jean-Baptiste no tiene "voz" en este intercambio de mensajes olfativos. Es un personaje al que otros no pueden rastrear, alguien sin identidad social. Bien, hasta que logra dominar el arte de fabricar perfumes, y con él, uno de los más complejos juegos comunicativos que existen, el de la manipulación de su imagen personal.

Es claro que el caso de Jean-Baptiste Grenouille es una ficción. Sin embargo, ¿cómo es la quimioseñalización entre humanos? ¿O es algo reservado a sus "mejores amigos", los cánidos, y a otros animales con un olfato más desarrollado? Pues bien, en el campo de la investigación social se empieza a considerar seriamente que la comunicación humana ocurre de manera multimodal, y que más allá de los "canales estrella", la visión y la audición, otros sentidos como el olfato, el gusto y el tacto también desempeñan su papel en la transmisión de mensajes entre personas. Una breve contribución publicada el pasado mes en Trends in Cognitive Sciences, firmada por Gün Semin y Jasper de Groot, revisa algunas evidencias disponibles sobre la quimioseñalización en humanos.